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Las aventuras de los detectives del faro | Planetalector
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Las aventuras de los detectives del faro
Ilustrador: Klaus Bliesener

Lectura recomendada para: 3er Ciclo de Primaria
Género literario: Novela

Sello: Planetalector
Páginas: 248
Materia: Literatura castellana   
Encuadernación: Rústica

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PVP: S./7.50
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Solucionario *
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Resumen:

Para Sabina, Roberto y Luis, las vacaciones de verano en la isla de Noderoog van a ser muy entretenidas y es que en ellas pondrán a prueba sus cualidades de detectives cuando se enfrenten a cuatro casos que requieren toda su atención.

Una historia de aventuras a partir de la cual se transmiten valores como la curiosidad, el compañerismo, el trabajo en equipo y la constancia.

Fragmento:

«El barco se acercaba lentamente al pequeño puerto de Norderoog. Entre sus muchos pasajeros, todos hambrientos de sol, se encontraban los tres detectives del faro. Claro está que ellos no sabían aún por qué emocionantes circunstancias iban a recibir ese nombre. ¿Cuáles eran sus verdaderos nombres?
A la más pequeña, que se llamaba Sabina, la llamaban Cigarra por lo mucho que le gustaba el campo. Roberto, el de la sonrisa de Mona Lisa, también tenía aficiones, a saber, los cuadernillos negros para tomar notas, de los que nunca se separaba. Luis, el mayor, tenía el sobrenombre de Canica porque era el que mejor jugaba a las canicas de su clase. Por supuesto los tres esperaban impacientes las vacaciones. Pronto te darás cuenta de que éstas iban a ser mucho, pero mucho más emocionantes de lo que ellos habían pensado.
De paso te diremos que deberás ayudarlos en sus investigaciones. Prepara un lápiz, puede que de vez en cuando lo necesites.
Y ahora, ¡disfruta con las aventuras de los detectives del faro!»

Ideas centrales:

  • Las relaciones entre hermanos
  • Los viajes
  • Misterio, detectives y aventuras
  • La inteligencia
  • La perseverancia
  • El trabajo en equipo

Temas:

TEMAS 

  • Las relaciones entre hermanos: Las relaciones entre hermanos constituyen un vínculo que determina la personalidad del niño y su capacidad de sociabilización. Propiciar una relación armónica depende entre otros, del afecto transmitido y de la comunicación.
  • Los viajes: Viajar es un modo de ampliar nuestras experiencias y apropiarnos de elementos culturales y costumbres ajenas. Gracias al viaje podemos valorar el mundo de otras personas y el nuestro.
  • Misterio, detectives y aventuras: Esta unión es la que hace este libro atractivo e interesante para los jóvenes. Desde siempre, los enigmas han llamado la atención de los seres humanos y los ha incitado a preguntar, indagar y pensar de forma ordenada y sistemática. En este caso en particular, se invita al propio lector a participar activamente del caso.

VALORES 

  • La inteligencia: Una de las facetas de la inteligencia consiste en saber aplicar nuestro conocimiento a una situación concreta y además, permite al niño valorar su educación. 
  • La perseverancia: hace que no nos detengamos ante una dificultad o un fracaso parcial y que desarrollemos la paciencia y constancia necesarias para alcanzar nuestros objetivos. 
  • El trabajo en equipo: El trabajo en equipo nos permite un mejor desempeño, pues cada cual aporta lo que conoce y así aprendemos de los demás.

Transversalidad:

  • Lengua y literatura: el género del misterio. El policial inglés.
  • Conocimiento del medio social y cultural: vocabulario relacionado a los accidentes geográficos.
  • Educación para la ciudadanía y los derechos humanos: los valores sociales.

Competencias básicas:

Para aprender a aprender

Contexto literario:

Aventura

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